金山網(wǎng)訊 “我被評(píng)為少年科學(xué)院院士啦！”近日，剛剛拿到省少年科學(xué)院院士榮譽(yù)證書的市朱方路小學(xué)六（4）班馮子瀚同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)。

近年來(lái)，朱方路小學(xué)高度重視科學(xué)教育工作，以“尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)”為理念，將弘揚(yáng)科學(xué)精神、提升科學(xué)素質(zhì)、培育創(chuàng)新精神貫穿于科技育人的始終，學(xué)校以科學(xué)教學(xué)為主軸，校社共建促深度、家校共育增廣度，腳踏實(shí)地在“雙減”中做好科學(xué)教育的加法。

教師是科學(xué)教育順利實(shí)施的保障，做好科學(xué)教育加法需要抓住科學(xué)教師這一“關(guān)鍵少數(shù)”。朱方路小學(xué)科學(xué)教師團(tuán)隊(duì)扎根課堂教學(xué)，他們將科學(xué)課程和科學(xué)教育活動(dòng)進(jìn)行重整、重構(gòu)、重組，開(kāi)設(shè)與科學(xué)教育相關(guān)的興趣小組和社團(tuán)，將碎片化的科學(xué)教育和科技活動(dòng)課程化，將科技前沿知識(shí)和新科技成果融入課堂，豐富教學(xué)內(nèi)容，著力提升學(xué)生觀察、動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)造性思維等探究能力。

為了讓學(xué)生能夠“走出校園學(xué)科學(xué)，走進(jìn)社會(huì)看科技”，朱方路小學(xué)聯(lián)合睿泰數(shù)字產(chǎn)業(yè)園等企業(yè)，開(kāi)展數(shù)字技術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)；與中國(guó)農(nóng)科院蠶業(yè)研究所合作共建，聯(lián)合舉辦“蠶桑科普”進(jìn)校園活動(dòng)；邀請(qǐng)江科大學(xué)生來(lái)校開(kāi)展“爭(zhēng)做低碳小達(dá)人”活動(dòng)；走進(jìn)茶場(chǎng)，了解茶葉生長(zhǎng)、學(xué)習(xí)制茶知識(shí)……挖掘科學(xué)知識(shí)的深度，激發(fā)學(xué)生深入學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

朱方路小學(xué)構(gòu)建多個(gè)科創(chuàng)空間，擴(kuò)展學(xué)生視野，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下，由科技輔導(dǎo)員牽頭組建的科學(xué)教育團(tuán)隊(duì)，借助學(xué)校育人主陣地，在構(gòu)筑“大思政”育人同心圓中，深入挖掘科學(xué)家精神這一內(nèi)涵豐富的思政教育“寶庫(kù)”，打造讓學(xué)生真正“聽(tīng)得懂、聽(tīng)得進(jìn)、聽(tīng)得好”的科學(xué)家精神“講堂”。開(kāi)展科學(xué)家故事演講比賽、科普劇表演等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓科學(xué)家精神貫穿于學(xué)?？萍加巳^(guò)程。（朱平 記者 孫晨飛）