踏踏實(shí)實(shí)做好一名人民教師 ——記“2024江蘇教師年度人物”、省鎮(zhèn)江一中教師嚴(yán)龍梅
金山網(wǎng)訊 從榮譽(yù)榜來看,省鎮(zhèn)江第一中學(xué)的嚴(yán)龍梅老師獲得了諸多成績(jī):省教學(xué)名師、市特級(jí)教師后備人才、市169學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、市歷史學(xué)科帶頭人,伊犁師范大學(xué)專業(yè)碩士生實(shí)踐指導(dǎo)老師,新疆維吾爾自治區(qū)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)科教學(xué)(歷史)專業(yè)碩士研究生基地項(xiàng)目聯(lián)合培養(yǎng)單位首席專家。市“十佳教師”、市“優(yōu)秀教育工作者”,第四師可克達(dá)拉市“優(yōu)秀教育工作者”。2021年援疆后領(lǐng)銜師市“課程思政”,推動(dòng)邊疆教學(xué)學(xué)術(shù)共同體建設(shè),2024年團(tuán)隊(duì)出版《探究·踐履——跨學(xué)科主題教學(xué)設(shè)計(jì)》、同年榮獲“2024江蘇教師年度人物”……
雖然獲得這些榮譽(yù)的時(shí)間和形式各有不同,但對(duì)于嚴(yán)龍梅來說,最終都指向一個(gè)明確的方向:“踏踏實(shí)實(shí)做好一名人民教師,是我最大的目標(biāo)。”
深深扎根于鎮(zhèn)江市教育界
在省鎮(zhèn)江一中擔(dān)任班主任的10多年時(shí)間里,嚴(yán)龍梅所帶的班級(jí)連續(xù)26次被評(píng)為學(xué)校文明班級(jí),并多次被評(píng)為“五四紅旗團(tuán)支部”;多篇德育管理類文章在全國(guó)性刊物發(fā)表,其中2019年10月被教育部基礎(chǔ)教育司和《班主任》雜志聯(lián)合舉辦的“全國(guó)優(yōu)秀班主任講壇”選中,作為新中國(guó)成立70周年之際的《班主任》封面人物,并在“全國(guó)優(yōu)秀班主任講壇”發(fā)表《聚焦學(xué)生的精神成長(zhǎng)——我的“書信+”班級(jí)德育》一文。
成功打造伊犁州靚麗的“教育名片”
2021年,嚴(yán)龍梅的工作地點(diǎn)發(fā)生了變化:她被聘為可克達(dá)拉市鎮(zhèn)江高級(jí)中學(xué)黨委委員、副校長(zhǎng),分管教育教學(xué)。
在新的崗位上,嚴(yán)龍梅一如既往地把教學(xué)的熱情、經(jīng)驗(yàn)帶給了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生——三年里,她指導(dǎo)可中教師成功申報(bào)師市課題三十多項(xiàng),兵團(tuán)級(jí)(省級(jí))課題20項(xiàng);自己帶頭開設(shè)二輪復(fù)習(xí)公開課、講座,并協(xié)調(diào)組織師市高三年級(jí)九大學(xué)科教師與江蘇一線專家進(jìn)行高考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)五十多次;推動(dòng)當(dāng)?shù)馗呷w藝生“查漏補(bǔ)缺”工程,近年體藝生升學(xué)率100%;她首創(chuàng)學(xué)校“重要他人”尖子生培育站,借助江蘇優(yōu)秀畢業(yè)生(目前就讀于清華大學(xué)、北京大學(xué))和援派學(xué)校競(jìng)賽教練對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生定期培優(yōu)。每年為學(xué)生爭(zhēng)取一流高校夏令營(yíng)、冬令營(yíng)的研學(xué)機(jī)會(huì),并給予直接的物質(zhì)幫助。“敬愛的嚴(yán)校長(zhǎng):您從千里之外走來,帶來希望。您從繁華中走來,帶來機(jī)會(huì)。文字無法贊頌?zāi)墓?jī),也無法抒盡您對(duì)這片土地的熱愛,任何形式的贊美仿佛蒼白至極。我向您道一句感謝,代表許多因您而改變命運(yùn)的人!”從北京大學(xué)夏令營(yíng)歸來的杜同學(xué)送給老師的手工卡片上如是寫道。
其間,嚴(yán)龍梅推進(jìn)兵團(tuán)高中可克達(dá)拉市鎮(zhèn)江高級(jí)中學(xué)“潤(rùn)思、潤(rùn)智”教育教學(xué)新局面。健全以校為本的教學(xué)研究制度,建立平等互助的教學(xué)研究共同體“子衿社”“敏思講壇”,營(yíng)造民主、開放、共享的教學(xué)研究文化,鼓勵(lì)和支持教師進(jìn)行教學(xué)方式改革探索,形成教學(xué)風(fēng)格和特色,學(xué)校師資隊(duì)伍水平整體快速提升。聚焦學(xué)生綜合素質(zhì),著力發(fā)展核心素養(yǎng),促進(jìn)其身心、道德、學(xué)業(yè)、人格的和諧發(fā)展。教育教學(xué)成果享譽(yù)伊犁河谷,三奪伊犁河谷狀元、2024年本科上線率超過99%,其中2022屆殷昊被北京大學(xué)錄取,可中已成為伊犁州一張靚麗的“教育名片”。
進(jìn)一步浸潤(rùn)課程思政校園文化
無論何時(shí),校園的思政文化都是教育環(huán)節(jié)中的重中之重。嚴(yán)龍梅結(jié)合當(dāng)?shù)乇鴪F(tuán)高中的特點(diǎn),夯實(shí)學(xué)校頂層設(shè)計(jì),推進(jìn)國(guó)家教材基礎(chǔ)課程,探索綜合主題延伸課程和學(xué)生特色實(shí)踐課程。
在特色課程中,嚴(yán)龍梅以“援疆情 兵團(tuán)根 中華魂”為主題,推動(dòng)精品社團(tuán)聯(lián)動(dòng),2022年至2024年分別推出“最美可中 獨(dú)家記憶”“‘藝’初心 畫兵團(tuán)”“可中廿四節(jié)氣簽”系列師生文創(chuàng)活動(dòng),通過臺(tái)歷、明信片、書簽、手工燈等方式呈現(xiàn),印制集繪畫、文學(xué)、篆刻等于一體的“潤(rùn)心”文化作品集,傳送到師生的手中,讓中華傳統(tǒng)文化久久為功、耳濡目染。開設(shè)校微信公眾號(hào)“兵團(tuán)家話”專欄,推進(jìn)軍墾戰(zhàn)歌詠流傳、潤(rùn)心“書信+”驛站、“金山杯”國(guó)學(xué)經(jīng)典作品舞臺(tái)劇、暑期蘇滬研學(xué)等新時(shí)代主題實(shí)踐活動(dòng),提升“潤(rùn)心”校園文化內(nèi)涵。
在延伸課程中,嚴(yán)龍梅還扎實(shí)推進(jìn)“課程思政”高層次研修活動(dòng),在“中華民族共同體意識(shí)培育”的課程思政跨學(xué)科主題教學(xué)項(xiàng)目研修活動(dòng)中,作了《指向“中華民族共同體意識(shí)培育”的課程思政跨學(xué)科主題教學(xué)建構(gòu)與實(shí)施》報(bào)告,進(jìn)一步促進(jìn)教師進(jìn)一步深入理解普通高中課程改革要求、準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、提高課堂實(shí)施水平,鼓勵(lì)教師不斷探索教學(xué)方式改革,促進(jìn)自我反思和與同伴合作,逐步形成民主、開放、共享的教學(xué)研究文化,并帶領(lǐng)邊疆團(tuán)隊(duì)出版書籍《探究·踐履——跨學(xué)科主題教學(xué)設(shè)計(jì)》。
如今,在教學(xué)的道路上,嚴(yán)龍梅一如既往地穩(wěn)步前行,朝著“踏踏實(shí)實(shí)做好一名人民教師”的目標(biāo)努力奮進(jìn)。(記者 張翼)
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