南京林業(yè)大學(xué)“林”同行七人組赴丹徒區(qū)開(kāi)展暑期支教活動(dòng)
共繪知識(shí)與歡樂(lè)篇章
金山網(wǎng)訊 在這個(gè)充滿(mǎn)活力與希望的時(shí)節(jié),南京林業(yè)大學(xué)“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐活動(dòng)的“林”同行七人組于7月29日至7月31日,踏入了鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)世業(yè)鎮(zhèn)高峰村與辛豐鎮(zhèn),開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的支教之旅。此次活動(dòng)旨在利用大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí),為鄉(xiāng)村兒童帶去豐富多彩的課外教育體驗(yàn),搭建起城鄉(xiāng)教育交流的橋梁。
團(tuán)隊(duì)成員充分發(fā)揮各自的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),為孩子們量身打造了一系列寓教于樂(lè)的小課堂。攝影藝術(shù)鑒賞課上,孩子們通過(guò)鏡頭捕捉鄉(xiāng)村之美,學(xué)會(huì)了用另一種語(yǔ)言講述家鄉(xiāng)的故事;經(jīng)濟(jì)常識(shí)啟蒙課則像一把鑰匙,為孩子們打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的新大門(mén),激發(fā)了他們對(duì)未來(lái)生活的無(wú)限遐想;英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略分享環(huán)節(jié),以生動(dòng)有趣的方式,讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握了高效學(xué)習(xí)的方法。
尤為值得一提的是,為了增強(qiáng)課堂的互動(dòng)性和趣味性,“林”同行團(tuán)隊(duì)還巧妙設(shè)計(jì)了“你畫(huà)我猜”等互動(dòng)游戲,讓孩子們?cè)谛β曋徐柟讨R(shí),增進(jìn)友誼。這些精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)不僅激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣,也讓他們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與魅力。
三天的支教時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,但留下的美好回憶卻歷久彌新。在結(jié)束儀式上,孩子們用稚嫩而真摯的話語(yǔ)表達(dá)了對(duì)“林”同行團(tuán)隊(duì)成員的感激之情,并展示了他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)與收獲。團(tuán)隊(duì)成員也紛紛表示,這次支教經(jīng)歷讓他們更加深刻地理解了教育的意義與價(jià)值,也收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)與成長(zhǎng)。
南京林業(yè)大學(xué)“林”同行七人組的此次支教活動(dòng),不僅為鄉(xiāng)村兒童帶去了知識(shí)的種子,也搭建了一個(gè)展示大學(xué)生風(fēng)采、傳遞社會(huì)正能量的平臺(tái),未來(lái)他們將繼續(xù)秉承“厚德載物,樹(shù)木樹(shù)人”的校訓(xùn)精神,積極探索更多形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為推動(dòng)教育事業(yè)的均衡發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。(通訊員 周姝君 記者 辛玥)
責(zé)任編輯:臧一凡