江蘇鎮(zhèn)江:戲曲為媒,黨建為魂,打造愛國(guó)主義教育新名牌
江蘇省鎮(zhèn)江市京口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部深思熟慮,巧妙選取戲曲作為切入點(diǎn),通過精心排演紅色經(jīng)典劇目、自主創(chuàng)作文藝佳作,以及跨地域合作開展思政課程,將愛國(guó)主義教育深植于學(xué)校教育的每一個(gè)環(huán)節(jié),以此將愛國(guó)主義教育的崇高使命轉(zhuǎn)化為富有活力和感染力的實(shí)際行動(dòng)。
以京劇藝術(shù)為特色的京口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),始終把戲曲作為育人的重要媒介和載體,堅(jiān)持在京劇課程中安排紅色樣板戲,把紅色基因深植學(xué)生的血脈,用紅色經(jīng)典照耀孩子們的愛國(guó)之路。
“栽什么樹苗結(jié)什么果,撒什么種子開什么花……”,《窮人的孩子早當(dāng)家》中的一段唱詞讓少先隊(duì)員們看到了舊社會(huì)人民生活的困苦,激勵(lì)孩子們知苦而思甜,發(fā)揮吃苦耐勞的傳統(tǒng)美德,不懼艱苦、敢于奮斗,創(chuàng)造美好生活。“我家的表叔數(shù)不清,沒有大事不登門。雖說是,雖說是親眷又不相認(rèn),可他比親眷還要親……”,《都有一顆紅亮的心》所唱內(nèi)容則重現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我黨地下工作者隱姓埋名、與日寇斗智斗勇的抗?fàn)幘?,引?dǎo)少先隊(duì)員永遠(yuǎn)熱愛祖國(guó)、熱愛黨。
這樣的教育模式,既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化,又激發(fā)了孩子們的愛國(guó)情懷,讓紅色經(jīng)典在校園里綻放新的光彩。
近年來,京口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極將戲曲元素融入文藝節(jié)目。日前,學(xué)校通過自編自演文藝節(jié)目宣講《中華人民共和國(guó)愛國(guó)主義教育法》,把培養(yǎng)愛國(guó)主義精神和戲曲文化熏陶有機(jī)結(jié)合,增強(qiáng)宣講愛國(guó)主義精神的吸引力和感染力。
現(xiàn)代化音詩(shī)畫表演節(jié)目《少年志》,飽含深情地講述了共產(chǎn)黨人的奮斗歷程;將中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌與京劇相結(jié)合,賦予隊(duì)歌京腔京韻,使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園得到創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。如今,京劇版的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌與《少年志》通過四十多名合唱團(tuán)成員演唱后,在校園內(nèi)廣為傳唱,讓每一個(gè)孩子在領(lǐng)略戲曲魅力的同時(shí),深刻感悟家國(guó)情懷。
3月15日,熟悉的京腔京調(diào)再次在京口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園上空盤旋。同一時(shí)間,2000多公里外的青海省海南藏族自治州共和縣第一小學(xué)也響起了熟悉的聲音。此時(shí)恰逢京口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)與青海省海南藏族自治州共和縣第一小學(xué)“手拉手”二周年紀(jì)念日。骨干教師崔恒娟執(zhí)教思政課《發(fā)現(xiàn),傳承,創(chuàng)新——賞京韻風(fēng)采,樹文化自信》,兩地少先隊(duì)員遠(yuǎn)程連線,云中相逢,共同領(lǐng)略京劇藝術(shù)的魅力。崔老師巧妙地對(duì)比古今、新舊形式,使少先隊(duì)員們更深刻地認(rèn)識(shí)到京劇藝術(shù)如何隨時(shí)代發(fā)展而不斷煥發(fā)新的光彩,激發(fā)了隊(duì)員們爭(zhēng)做新時(shí)代文化傳承人的熱情與擔(dān)當(dāng)。
京口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)徐琳琳表示,學(xué)校將不斷探尋戲曲藝術(shù)與愛國(guó)主義教育深度融合的路徑,力求實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)外、線上線下的同頻共振,將愛國(guó)主義的種子深植于每個(gè)孩子的心靈深處。(徐琳琳 耿慶菊)
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