金山網(wǎng)訊 為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要批示精神，落實“四下基層”有關(guān)要求，近日，省委常委、省委政法委書記劉建洋結(jié)合分管工作來鎮(zhèn)調(diào)研指導(dǎo)第二批主題教育開展情況。省委第五巡回督導(dǎo)組組長姜金兵、省委政法委常務(wù)副書記梁一波，市領(lǐng)導(dǎo)馬明龍、許文、張娟等參加有關(guān)活動。

鎮(zhèn)江經(jīng)開區(qū)丁卯街道著力打造社會治理現(xiàn)代化指揮中心，實現(xiàn)為民服務(wù)功能全面貫通、六大中心職能全面融合、指揮調(diào)度處置全面聯(lián)動、八支治理力量全面統(tǒng)管。在詳細(xì)了解中心建設(shè)運行情況后，劉建洋指出，要持續(xù)深化矛盾糾紛多元化解信息化平臺建設(shè)運用，打通部門間數(shù)據(jù)壁壘，通過搭建平臺、科技支撐使基層社會治理更加智慧、高效。在中心丁卯法庭服務(wù)窗口，劉建洋與全國模范人民調(diào)解員周秀琴親切交流，希望她發(fā)揮好傳幫帶作用，培養(yǎng)更多有情懷、有責(zé)任、有能力的人民調(diào)解員，為基層人民調(diào)解工作增加新的有生力量。他強調(diào)，要充分發(fā)揮“五老”、鄉(xiāng)賢作用，助力基層矛盾糾紛化解，對參與調(diào)解工作的退休政法干警、律師和黨員干部，要研究制定激勵保障機制，提升調(diào)解工作質(zhì)量、推動工作常態(tài)長效。

劉建洋了解了經(jīng)開區(qū)主題教育開展情況。他指出，第二批主題教育在群眾身邊開展，要廣泛聽取群眾的意見建議，把解決群眾的操心事煩心事作為著力點，落細(xì)落實惠民政策和為民服務(wù)，同步提升服務(wù)群眾能力水平和基層社會治理能力，促進社會和諧穩(wěn)定。要進一步增強后發(fā)趕超的信心和決心，聚焦推動本地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展需要集中破解的問題，引導(dǎo)黨員干部把主題教育激發(fā)出來的熱情和干勁轉(zhuǎn)化為銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神，轉(zhuǎn)化為破解難題、推動高質(zhì)量發(fā)展的實際成果。

句容市天王鎮(zhèn)戴莊村堅持傳承與創(chuàng)新結(jié)合，推動形成中國式農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化技術(shù)新體系。劉建洋一行參觀了白沙自然村高標(biāo)準(zhǔn)生態(tài)農(nóng)田和土山土水生態(tài)智慧農(nóng)場，與全國脫貧攻堅楷模趙亞夫深入交談，聽取了趙亞夫及其團隊就區(qū)域生態(tài)帶構(gòu)建、特色農(nóng)產(chǎn)品種植、生物多樣性保護等方面的經(jīng)驗介紹。劉建洋指出，戴莊村在堅持鄉(xiāng)村振興綠色發(fā)展道路上做了有益的探索、取得了可喜成績，是江蘇丘陵山區(qū)在“綠水青山就是金山銀山”理念指導(dǎo)下，開發(fā)優(yōu)質(zhì)高效生態(tài)農(nóng)業(yè)，走綠色發(fā)展之路的一個生動案例。

他強調(diào)，要扎實開展第二批主題教育，加強黨的基層組織建設(shè)，堅持黨建引領(lǐng)基層社會治理，持續(xù)提升基層社會治理效能，著力提升群眾的獲得感和滿意度。要結(jié)合主題教育不斷豐富發(fā)展戴莊經(jīng)驗、弘揚亞夫精神，強化組織支撐、技術(shù)支撐和典型引領(lǐng)，把技術(shù)語言轉(zhuǎn)化為群眾聽得懂的行動語言，凝心聚力服務(wù)群眾推動發(fā)展，在圍繞保障糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品穩(wěn)產(chǎn)保供、培育壯大鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)、完善農(nóng)民增收長效機制、建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村上扛起責(zé)任、主動作為、作出示范。

調(diào)研期間，劉建洋實地查看了鎮(zhèn)江市港口發(fā)展集團疏浚砂綜合利用項目實施情況，對長江鎮(zhèn)江段航道疏浚土綜合利用工作在帶動經(jīng)濟發(fā)展、承擔(dān)社會責(zé)任、保護生態(tài)環(huán)境等方面取得的成效予以充分肯定。他指出，港發(fā)集團因地制宜創(chuàng)建了具有地方特色的疏浚土綜合利用“鎮(zhèn)江模式”，在長江沿線具有推廣價值。

在聽取了集團開展主題教育情況匯報后，劉建洋指出，當(dāng)前要把開展主題教育與集團重點工作推進、重點項目實施結(jié)合起來，強化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實踐，深化調(diào)查研究破解工作難題，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率推動集團項目建設(shè)，切實以項目建設(shè)成效檢驗主題教育成果。（景泊 胡建偉 徐蓓蕾）