志愿者和隆興小學的孩子們在一起　張滿 攝

　坐了30個小時的火車硬座，近日，江蘇大學一支前往四川什邡支教的志愿者小分隊結束3周的支教回到鎮(zhèn)江。

　14位支教大學生除了穿著鞋子的腳以及穿著衣服的地方，暴露在外的四肢、臉已被曬得黝黑。“我們每天要送孩子回家，路上要走一個小時，再加上教授體育課等室外課程，曬黑是正常的”，隊員張滿笑著對記者說。

　“三個星期，你們就像天使一樣陪在老師的身邊。因為有了你們，老師這三個星期是如此燦爛，因為有了你們，老師體會到了不一樣的人生。老師的記憶里鐫刻了你們的名字、你們的笑臉、你們的故事。老師其實最想教給你們的就是最后兩節(jié)課一再強調的十二個字——夢想、希望、勇氣、努力、堅強的心。”——江大志愿者

　1支教課程深受孩子們喜歡

　什邡是四川的一個縣級市，湔氐是什邡下面的一個鎮(zhèn)。此次，江大志愿者前往支教的是四川什邡湔氐鎮(zhèn)隆興小學。

　支教之前在鎮(zhèn)的兩周，這14名隊員就根據各自所授課程，進行了前期準備。既有參考其他支教隊伍的經驗，也有自創(chuàng)性的備課，做了充足的準備。來到支教地，隊員們還利用晚上開會后的時間，互相交流，不斷完善自己的教案。

　據介紹，隊員者們的授課課程，偏重于綜合素質拓展?！斑@是我們特地考慮的，要和平時老師的授課錯位”，領隊任洪昌介紹說。志愿者們開設了趣味1+1、衛(wèi)生健康、閱讀、美術、體育、音樂、地理等10多門課程，授課方式比較新穎，比如通過小游戲傳授數學知識；通過成語接力學習歷史知識；通過播放一小集動畫片，充分發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造力……

　隊員王晨晨教授的科目是自然科學。在支教的前兩個星期，他經常上網去找一些科學現象，然后自己不斷實驗，時間有些倉促。不過因為每個實驗都做了好幾遍，課堂上的實驗結果都不錯。授課時他采用了四步法：猜想提出問題、實驗觀察結果、思考探索奧秘、解答揭示原理，尤其是前兩個環(huán)節(jié)，孩子們特別感興趣，課堂氣氛十分活躍?！昂⒆觽兊南胂罅?chuàng)造力讓我吃驚，很多課堂之前沒有想過的問題，他們在生活中發(fā)現了各種問題并在上課的時候提出，下課以后被孩子們圍著問這問那的感覺真好”，王晨晨感慨地說。

　2對每位留守兒童進行家訪

　2008年地震災害發(fā)生時，什邡是重災區(qū)之一，隆興小學也不能幸免。由于處置得當，隆興小學師生受地震影響不大，但房屋基本倒塌，不少成了危房。4年間，在北京市的援建以及各部門的捐贈支持下，新的隆興小學條件不錯。張滿對記者說，在隆興小學，上課有多媒體，操場還有塑膠跑道，甚至還有直飲水。有一次，他看到一些下了體育課的學生，嘴一套上水龍頭就咕咕地喝起水。他剛準備去阻止他們，一位學校的老師對他說，“不要緊，這是直飲水”。

　張滿說，這次來聽課的共有近60名小孩，都是留守兒童。他們對每一位孩子進行了家訪。從外面來看，學

　生家的住房都是新農村的幢幢樓房，門前小橋流水，門后青山巍巍。“但是，當走進其中，你會發(fā)現，內容大不相同”，張滿對記者說，一半以上的家庭做了簡單裝修，但還有一些學生家中還是毛坯房，震后每戶人家得到了國家2.8萬元的補助，但重建一戶家庭的費用就是十幾萬。貧窮，依然緊緊纏繞著這里的家庭。所以孩子的父母要外出掙錢。樸實的農民流連于大城市的繁華，加上長期分居，感情淡了，斷了，也就離了。張滿有一天走訪了6戶家庭，結果發(fā)現有4戶家庭都是離異家庭，孩子的存在并沒有成為父母挽救婚姻的理由。于是，孩子交由爺爺奶奶、外公外婆撫養(yǎng)，孩子隔代教育，自然引發(fā)了很多問題……張滿說，這也是他們所有隊員心中的隱憂。

　3支教給留守兒童帶來變化

　可能是因為留守兒童的緣故，這些孩子都有心結。在支教的過程中，在與孩子的接觸中，志愿者們與他們的老師溝通，用心與孩子們交流，孩子們也在悄悄地發(fā)生著變化。楊雷是志愿者任洪昌比較關注的一個學生，楊雷與同學毛義之間存在著一些矛盾，而且楊雷表現出來的是特別暴力、冷漠，喜歡用武力解決問題。家訪時，盡管楊雷不怎么說話，但還是難得地笑了3次。任洪昌在與楊雷的交流中，讓小楊感受到了大哥哥對他的關心，家訪過后明顯要比以前開朗許多，暴力事件也幾乎不再發(fā)生。

　隊員張滿給兩個班的孩子分別上了一節(jié)課，主題是“我的人生歷程”。他談了自己兒時的童真趣事，甚至講到了父親離世、高考復讀的壓力等很多從來不向別人提起的故事。“他們就像是我的朋友，我緩緩向他們道出心里話，用自己的人生經歷給他們樹立個榜樣”，張滿對記者說，他記得，孩子們紅著眼睛聽他講故事，眼神里若有所思。他還記得下課后，平日最調皮的學生說，“我第一個哭了”，張滿還說，“我跟他們重復說起的是，所有的困難和壓力都要轉變成讓自己前進的動力”。

　“三個星期，你們就像天使一樣陪在老師的身邊。因為有了你們，老師這三個星期是如此燦爛，因為有了你們，老師體會到了不一樣的人生。老師的記憶里鐫刻了你們的名字、你們的笑臉、你們的故事。老師其實最想教給你們的就是最后兩節(jié)課一再強調的十二個字——夢想、希望、勇氣、努力、堅強的心?！边@是王晨晨寫給孩子們的話，也代表了所有志愿者的心聲。

　?。ㄓ浾?孫霞）

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